教育评价发展的多元路径探析

被引：8

作者：

郭光亮 ^{[1
,2
]}

朱德全 ^{[1
]}

机构：

[1] 西南大学教育学部

[2] 重庆青年职业技术学院

来源：

中国高校科技 | 2018年 / 11期

关键词：

治理现代化; 现代化治理; 教育评价;

D O I：

10.16209/j.cnki.cust.2018.11.018

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

推进教育治理体系和治理能力现代化是深化我国教育领域综合改革的总体目标,是教育由"管理"走向"治理"的基本理念和履职方式的根本转向。教育评价体系在推进教育治理体系和治理能力现代化过程中发挥着重要的作用。构建适合教育治理现代化演进的科学、合理、公正、规范的教育评价体系势在必行。为此,科学判断治理现代化背景下的教育评价的发展走向,深度挖掘治理现代化背景下教育评价的问题实质,并提出有针对性的对策建议,能够为我国教育评价的发展提供适当的参考。

引用

页码：66 / 69

页数：4

共 9 条

[1]

我国高等教育质量第三方评估模式研究.[D].漆玲玲.武汉大学.2011, 05

[2] 浅析高等教育治理体系现代化 [J].