控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响研究

被引：10

作者：

苏中锋

李嘉

机构：

[1] 南京大学商学院

来源：

研究与发展管理 | 2012年 / 24卷 / 02期

关键词：

应用性学习; 探索性学习; 过程控制; 结果控制;

D O I：

10.13581/j.cnki.rdm.2012.02.005

中图分类号：

F272 [企业计划与经营决策]; F224 [经济数学方法];

学科分类号：

1201 ; 0701 ; 070104 ;

摘要：

组织学习是一个充满风险和不确定性的过程,需要进行有效的控制机制来降低组织学习的风险和不确定性,进而实现组织学习对企业绩效的贡献,因此研究控制机制对组织学习与企业绩效关系的影响作用就有重要的意义.研究发现:过程控制正向调节探索性学习与企业绩效的关系,负向调节应用性学习与企业绩效的关系;结果控制负向调节探索性学习与企业绩效的关系,正向调节应用性学习与企业绩效的关系.

引用

页码：28 / 33

页数：6

共 13 条

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