我国高等教育公平研究的现状、热点与前沿——基于CNKI数据库2005-2014年文献的可视化分析

21世纪以来,高等教育公平为社会各界所关注,亦成为学界研究的重要主题。本研究以中国知网2005-2014年收录的4681篇高等教育公平文献为样本,运用文献计量学方法和网络引文分析软件Cite Space对样本文献的发表年代、发表期刊、研究机构、研究热点等分布情况进行了分析。研究发现,学界对高等教育公平的研究热点由高等教育量的公平向高等教育质的公平拓展,包括高等教育机会公平、高等教育过程公平和高等教育制度公平。受社会发展、国家政策影响,研究前沿具有时代性、传承性和综合性等特征。