范畴、目标、模式及支持系统:宪法教育中的几个问题

被引：2

作者：

刘寿堂

机构：

[1] 重庆师范大学马克思主义学院

来源：

教育理论与实践 | 2017年 / 37卷 / 30期

关键词：

宪法教育; 范畴; 目标; 模式; 支持系统;

D O I：

暂无

中图分类号：

G41 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

030505 ;

摘要：

宪法教育的范畴应当包括整个宪法部门,而不应局限于《宪法》文本。大中小学校宪法教育的目标既应相互区分,又应相互衔接。各阶段宪法教育的模式应各有侧重。强大的支持系统是宪法教育成功的关键所在。

引用

页码：22 / 25

页数：4

共 11 条

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