共 6 条
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宪法学导论[M]. 法律出版社 , 张千帆, 2003
在《宪法学》课程中开展研究性教学的探索
被引：3
作者：
郭爱红
机构：
[1] 太原师范学院政法系
来源：
关键词：
《宪法学》;
研究性教学;
师生互动案例;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.4 [教学法与教学组织];
D911-4 [];
学科分类号：
040102 ;
030103 ;
摘要：
开展研究性教学是法学教育改革的共识,《宪法学》课程的特点和当前宪法学教学存在的问题迫切需要在《宪法学》课程中开展研究性教学。重新设计《宪法学》课程的教学过程,将教学过程分为略讲和精讲,结合经典案例分阶段设计作业,加强学生与教师的密切互动和进行合理的评价,上述问题是《宪法学》课程开展研究性教学的关键问题。
引用
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