城乡收入差距、城乡教育不平等与政府教育投入

被引：70

作者：

吕炜 ^{[1
]}

杨沫 ^{[2
]}

王岩 ^{[3
]}

机构：

[1] 东北财经大学

[2] 东北财经大学财政税务学院

[3] 东北财经大学统计学院

来源：

经济社会体制比较 | 2015年 / 03期

关键词：

城乡教育不平等; 城乡收入差距; 政府行为; 人力资本;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支]; F124.7 [国民收入、国民财富]; F812.45 [财政支出];

学科分类号：

040101 ; 120403 ; 0201 ; 020105 ; 020203 ;

摘要：

文章通过对盖勒和斯利亚的理论模型进行扩展,将城乡二元结构和政府行为引入跨期模型,揭示了城乡教育不平等和城乡收入差距可以通过政府实施农村偏向的教育投入政策予以改善的内在机理。基于20012011年的省级面板数据,文章建立联立方程组和分布滞后模型进行了实证检验。实证研究结果表明:第一,城乡教育不平等将会加剧城乡收入差距,城乡收入差距也会促使城乡教育不平等的程度进一步加大。第二,缩小城乡初中教育经费的差距可以有效地降低城乡教育不平等和城乡收入差距,而缩小城乡小学或高中教育经费的差距对降低城乡教育不平等和缩小城乡收入差距并无显著作用。实证研究结果的政策含义在于实施农村偏向的教育投入政策,增加对农村初中教育的支持力度为打破城乡教育不平等和城乡收入差距"恶性循环"的怪圈提供了一个解决思路。

引用

页码：20 / 33

页数：14

共 23 条

[1] 城乡收入差距、劳动力质量与中国经济增长 [J].