中国公共教育供给及不平等问题研究——基于教育财政分权的视角

被引：17

作者：

余靖雯 ^{[1
]}

龚六堂 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京外国语大学国际商学院

[2] 北京大学光华管理学院

来源：

世界经济文汇 | 2015年 / 06期

关键词：

公共教育供给; 教育财政分权; 不平等;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

利用1998—2006年省级的财政经济数据,本文对教育财政分权和公共教育供给、教育财政分权和政府教育支出不平等问题进行实证分析。回归结果发现:教育在县级层面的过度分权,是造成我国公共教育供给不足和不平等的重要原因;省级政府承担更多的教育支出责任,能够加大地区的公共教育供给、降低省内教育支出不平等程度。

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