高校教师评价的公正性和科学性探微

被引：4

作者：

赵克高

机构：

[1] 南宁职业技术学院公共教学部

来源：

关键词：

奖惩性教师评价; 公正性; 科学性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

目前某些高校依然盛行的奖惩性教师评价弊大于利,很难保证其公正性和科学性。评价结果应与奖惩适当分离或只奖不罚。对教师的评价应具有公正性和科学性。

引用

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页数：4

共 6 条

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[2] 当前教师评价改革中的若干问题 [J].

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[3] 教育评价中的伦理问题研究 [J].

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[5] 背景特征对学生评价教师教学的影响 [J].

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