当前教师评价改革中的若干问题

被引：52

作者：

赵德成

机构：

[1] 北京师范大学心理学院北京北京市新街口外大街号

来源：

关键词：

教师评价; 新课程; 发展性评价; 自我评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师评价改革是新课程实施中教育评价改革的重点之一。对当前教师评价改革中存在的若干问题进行透视和剖析,具有重要的现实意义。在实践中,要处理好奖惩性评价与发展性评价的关系;要构建符合新课程要求、不以学生分数为唯一依据、体现教师个体差异的评价标准;要逐步建立以教师自我评价为主的评价制度。

引用

页码：48 / 51

页数：4