大数据思维视阈下的高等教育治理变革

被引:25
作者
刘伟
机构
[1] 长安大学大学生职业发展与就业指导教研室
关键词
高等教育治理变革; 大数据思维; 整体性; 科学性; 相关性;
D O I
10.14137/j.cnki.issn1003-5281.2017.01.024
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
高等教育治理变革是落实国家大政方针的现实关照,也是高等教育领域内整体协同改革的一次创新。推进高等教育治理的现代化、科学化需要转变思维方式,以整体关联、开放发散、多元共生为特征的大数据思维对引领高等教育治理变革具有现实意义。推进高等教育治理整体协同设计与改革、建立科学合理的开放性数据管理模式、汇聚多元主体智慧达成高等教育治理共识是以大数据思维推进高等教育治理变革的实然路径。
引用
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