“大数据”对教育的作用、挑战及教育变革趋势——大数据时代教育变革的最新研究进展综述

被引:169
作者
胡弼成
王祖霖
机构
[1] 湖南大学教育科学研究院
关键词
“大数据”; 教育变革; 研究综述;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
大数据,开启了一次重大的时代转型。在这一时代背景下,学界近年就大数据时代教育变革的主题开展了大量的研究。在大数据对教育的作用方面,学界认为大数据可促进教与学,能推进教育决策的科学性,可完善教育质量监控体系,会促进教育评价的全面性和客观性,且能助力智慧教育。在大数据教育应用的挑战方面,学界比较集中地提出了技术瓶颈、人才缺乏、隐私和伦理道德等挑战。在教育变革趋势方面,学界认为大数据会推动教学变革、教育科研变革、教育管理变革和教育评价变革等。在此基础上,从变革动力、人才培养、发展策略和成果应用等方面提出了后续研究的几点思考和建议。
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