20世纪90年代以来我国师生关系研究述评

被引：36

作者：

刘静

机构：

[1] 北京师范大学国际与比较教育研究所北京

来源：

关键词：

师生关系; 师生冲突; 主客体地位;

D O I：

暂无

中图分类号：

G456 [师生关系];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

对师生关系的内涵、影响师生关系的因素、师生关系未来发展趋势以及当前师生关系研究中尚存的争议等问题的探讨,是20世纪90年代以来国内学者对师生关系的研究重点和热点,其目的在于使人们对师生关系有一个全面、清晰的认识。

引用

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共 7 条

[1] 批评与反思:师生冲突的社会学分析 [J].

白明亮 .

[2] 浅谈“我—你”新型师生关系 [J].

高耀丽 .

[3] 重新审视师生冲突──一种社会学分析 [J].

陈振中 .

[4] 教育主体与师生关系阐释 [J].

包小红 .

[5] 浅谈课堂中师生情绪的波动及其调节 [J].

陈复博 .

[6] 略论师生关系问题 [J].

陈桂生 .

[7] 师生交往矛盾的心理学分析 [J].

陈枚 .