MOOCs平台大数据的教育实证

被引：29

作者：

李曼丽 ^{[1
]}

黄振中 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学教育研究院

[2] 清华大学在线教育办公室

来源：

科学通报 | 2015年 / 60(Z1)卷 / Z1期

关键词：

大数据; MOOCs; 教育研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; TP311.13 [];

学科分类号：

040110 ; 1201 ;

摘要：

随着大数据技术和大规模在线开放课程(MOOCs)的不断发展,基于MOOCs平台数据的教育研究也日益涌现.然而,相关研究在研究问题、理论基础和研究方法等方面还有待进一步探索.MOOCs平台大数据将为教育问题的研究提供不同类型的数据,有助于打破以往的一些限制.目前来看,基于MOOCs平台大数据的教育实证研究可能会出现聚焦MOOCs本身的研究、大规模在线开放式研究和应用于经典教育研究框架内的研究3种类型.

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页码：570 / 580

页数：11

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