PARAMETERS OF PAIRED-ASSOCIATE VERBAL-LEARNING - LENGTH OF LIST, MEANINGFULNESS, RATE OF PRESENTATION, AND ABILITY

被引：25

作者：

CARROLL, JB

BURKE, ML

机构：

来源：

JOURNAL OF EXPERIMENTAL PSYCHOLOGY | 1965年 / 69卷 / 06期

关键词：

D O I：

10.1037/h0022006

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：543 / 553

页数：11

共 12 条

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