学术评价的困境与学术期刊的使命

被引：6

作者：

原祖杰

机构：

[1] 四川大学历史文化学院

来源：

首都师范大学学报(社会科学版) | 2020年 / 06期

关键词：

学术评价; 量化评价; 学术期刊; SCI崇拜; 学术对话;

D O I：

暂无

中图分类号：

G644 [科学研究工作]; G237.5 [期刊编辑出版];

学科分类号：

040106 ; 050302 ;

摘要：

破除"SCI"崇拜,不应该也不可能是对"SCI"评价体系采用前,或者中国各种学术评价体系出台前的学术生态的简单回归。以"SCI"为代表的各种学术评价体系的出现,在很大程度上是由于中国学术体量的大幅增加让正常的同行评议难以运行,量化评价因而成为科研管理的无奈之举。客观而论,"SCI"评价体系对于中国学术现代化发挥过积极作用,学术界所苦的是将量化评价推向极端的"SCI"崇拜。而要在现有体制下避免"SCI"崇拜现象,则需积极发挥学术期刊本身具有的评价功能,推动各种形式的学术评论,鼓励围绕"大题目"的学术对话与交流,让学术评价体现在对学术进步的切实贡献之中。

引用

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共 7 条

[1] “三大核心”:拿什么来取而代之?——学术评价的困境 [J].