康复训练改善脑卒中患者认知障碍的临床观察

被引：38

作者：

路微波 ^{[1
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胡永善 ^{[2
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吴毅 ^{[2
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白玉龙 ^{[2
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姜鹭春 ^{[2
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朱秉 ^{[2
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沈小花 ^{[1
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机构：

[1] 上海市杨浦区老年医院康复医学科,复旦大学附属华山医院康复医学中心杨浦分中心

[2] 复旦大学附属华山医院康复医学科,复旦大学上海医学院康复与运动医学系

来源：

中国康复医学杂志 | 2008年 / 07期

关键词：

认知障碍; 认知训练; 运动功能; 日常生活活动能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

R743.3 [急性脑血管疾病（中风）];

学科分类号：

1002 ;

摘要：

目的:研究康复训练对脑卒中患者认知障碍的临床效果。方法:将48例合并有认知障碍的脑卒中患者随机分为训练组和对照组,训练组在常规康复训练的基础上给予认知康复训练,对照组予以常规康复训练,训练时间为2个月。在训练前、训练后1个月及2个月分别用简易智能状态检查(mini-mental state examination,MMSE)量表、Fugl-Meyer量表及改良Barthel指数对患者认知、运动功能分级及日常生活活动能力进行评定。结果:两组患者训练前认知、运动功能分级及日常生活活动能力差异无显著性(P>0.05)。两组患者训练1个月时Fugl-Meyer量表评分及Barthel指数无明显差异(P>0.05),MMSE评分有显著差异(P<0.05);2个月时,两组患者之间MMSE、Fugl-Meyer量表及Barthel指数存在明显差异(P<0.05)。结论:对于合并认知障碍的脑卒中患者,同时给予认知康复训练和常规康复训练,有利于其认知功能、运动功能和日常生活活动能力的改善。

引用

页码：622 / 624

页数：3

共 13 条

[1] 脑卒中吞咽障碍合并认知功能缺损的康复训练 [J].