学龄前孤独谱系障碍儿童词汇习得的量表研究

被引：8

作者：

谢帆

苏怡

机构：

[1] 中南大学外国语学院

来源：

语言文字应用 | 2016年 / 03期

关键词：

学龄前孤独谱系障碍儿童; 词汇习得; 《汉语沟通发展量表》;

D O I：

10.16499/j.cnki.1003-5397.2016.03.007

中图分类号：

H193.1 [儿童语言研究];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

本文采用《汉语沟通发展量表(短表)》考察79名学龄前2～6岁孤独谱系障碍儿童(ASD)的早期词汇习得水平,以探讨ASD儿童早期语言沟通发展的特征及其语言习得规律,并比较ASD儿童与正常儿童早期词汇发展的异同。研究发现,ASD儿童在早期语言发展的词汇理解和表达层面均存在着延迟现象,而且在语言理解方面的受损比语言表达更为严重。本文讨论了ASD儿童早期语言发展的异常现象,并提示我国在这方面进行及时有效干预的重要性。

引用

页码：61 / 68

页数：8

共 11 条

[1]

生物和家庭因素对汉语儿童词汇和智能发展的影响[J]. 牛杰,陈永香,朱莉琪. 中国当代儿科杂志. 2015(07)

[2]

语前聋儿童人工耳蜗植入2年内词汇能力的发展[J]. 傅莹,陈源,洪梦迪,陈艾婷,王倩,郗昕,黄丽娜. 临床耳鼻咽喉头颈外科杂志. 2015(13)

[3] 词汇飞跃的本质:命名洞察力的实证研究 [J].

曾涛 ;

鹿青 ;

刘荣凤 ;

周洁 .

心理与行为研究, 2015, 13 (02) :217-224

[4] 沈阳市8～16个月儿童的词汇理解发展研究 [J].

潘虹地 ;

赵亚茹 ;

杨英 ;

李雪宁 ;

汪永娟 ;

陶旭炜 ;

梁萃 .

中国儿童保健杂志, 2014, (03) :292-295

[5] 沈阳市部分城区16～30月幼儿普通话最长语句的平均句子长度调查 [J].

汪永娟 ;

赵亚茹 ;

谭迎花 ;

姜淑萍 ;

潘虹地 ;

马先生 .

中国儿童保健杂志, 2012, 20 (07) :588-590

[6] 湖北省孤独症儿童及家长的现状调研 [J].

陶嵘 ;

梁焕萍 ;

李丹 ;

朱文臻 ;

韦辉 ;

李恒 ;

杨静 ;

向薇 .

教育研究与实验, 2011, (02) :93-96

[7] 幼儿中文语言词汇发展的研究 [J].

梁卫兰 ;

郝波 ;

王爽 ;

江玉卿 ;

杨艳玲 ;

张致祥 ;

左启华 ;

Tardif T ;

Fletcher P .

中华儿科杂志, 2002, (11) :13-16

[8] 儿童语义习得与认知发展研究述略 [J].

欧阳俊林 .

语言文字应用, 1999, (02) :49-52

[9]

汉语沟通发展量表使用手册[M]. 北京大学医学出版社 , (美) 谭霞灵等, 2008

[10]

Clinical assessment of early language development: A simplified short form of the mandarin communicative development inventory[J] . Sigfrid D. Soli,Yun Zheng,Zhaoli Meng,Gang Li. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology . 2012 (9)

← 1 2 →