财政分权对县级教育公共服务均等化的影响研究

财政分权与公共服务供给关系是我国经济学研究的热点问题之一。借鉴经济收敛检验思想,提出研究财政分权对教育公共服务均等化影响的基准模型,应用新的财政分权测度指标,利用县级数据进行实证研究,以便更全面地分析财政分权对地方政府公共服务供给意愿和供给能力的影响,建立空间面板数据模型保证实证结果的可靠性。实证结果支持财政分权不利于教育公共服务均等化的基本观点。促进教育公共服务均等化整体实现的政策建议包括创新财政分权体制、改革官员晋升体制等。