共 6 条
高职院校混合式教学线上资源建设的策略
被引:15
作者:
韦柳丝
谭永平
唐贻发
机构:
[1] 广西电力职业技术学院
来源:
关键词:
混合式教学;
资源建设;
问题与策略;
D O I:
10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.32.014
中图分类号:
G434 [计算机化教学];
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号:
040110 ;
040102 ;
摘要:
目前,各高职院校都在积极推行混合式教学模式,而混合式线上教学最关键的部分就是教学资源的建设。线上教学资源建设质量的优劣会直接影响,甚至决定混合式教学的教学效率、效果和质量的高低。高职院校混合式教学线上资源建设应包含学习任务单、教学课件、可视化资源、测试题等内容,但是,目前仍存在缺乏任务引领、课件不规范、视频及测试题质量不高、作品展示针对性不强等问题。高职院校应采取加强课程团队建设、加强培训、加强整体设计和关键性资源建设、建立激励机制等策略,有针对性地解决这些问题。
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