早餐质量及课间加餐对脑力工作能力的影响

被引：5

作者：

陈佩珍

机构：

[1] 南通医学院儿少卫生教研室!江苏

来源：

中国学校卫生 | 1996年 / 05期

关键词：

剂量作业试验; 脑力工作能力指数; 疲劳;

D O I：

暂无

中图分类号：

G478 [学校卫生工作];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

用剂量作业法及调查表调查了南通市中学生早餐、课间加餐情况及学习过程中高级神经功能状况。结果表明：大多数中学生早餐质量欠佳；随早餐质量的提高，脑力工作速度有升高趋势；课间加餐减小了上午后半部AYP指数的下降幅度，并减轻了学习疲劳的程度。

引用

收藏

页码：361 / 362

页数：2

相关论文

共 3 条

[1] 课间加餐对学生学习能力的影响调查 [J].

董燕 .

中国校医, 1992, (05) :6-9

[2] 小学生课间加餐效果观察 [J].

董根基 .

学校卫生, 1986, (02) :10-10

[3] 字母剂量作业表非控制测试时所选字母的讨论 [J].

吴尊友 ;

郝风贤 ;

曾广玉 ;

陈筛娣 .

学校卫生, 1986, (01) :22-24