儿童心理健康发展的家庭生态系统特点研究

被引：40

作者：

席居哲

桑标

邓赐平

机构：

[1] 华东师范大学心理学系,华东师范大学心理学系,华东师范大学心理学系上海,,上海,,上海,

来源：

心理科学 | 2004年 / 01期

关键词：

家庭生态系统; 特点; 生态系统发展观; 儿童; 心理健康发展;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2004.01.019

中图分类号：

B842 [心理过程与心理状态];

学科分类号：

040201 ;

摘要：

通过元分析及变量频数分析技术完成影响儿童心理发展的家庭生态系统关键变量的筛选 ,运用生态系统发展观 ,对746名中小学生的家庭生态系统进行了研究。分别从差异模式、关系模式和系统结构模式对健康组和问题组儿童的家庭各子系统关键因素之间的差异 ,子系统关键因素间、子系统间的关系 ,以及整体生态系统的特点进行分析 ,考察了儿童心理健康发展的家庭生态系统特点

引用

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共 6 条

[1] 自编《中小学生非智力因素教师评价量表》的信、效度研究 [J].