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系统发展观:儿童社会化研究中的一个重要发展倾向
被引:6
作者:
邓赐平
刘金花
机构:
[1] 华东师范大学心理系
[2] 华东师范大学心理系 上海
来源:
关键词:
系统发展观;
家庭系统;
儿童社会化;
发展倾向;
D O I:
10.16382/j.cnki.1000-5560.2000.01.007
中图分类号:
G610 [学前教育、幼儿教育理论];
学科分类号:
040105 ;
摘要:
系统发展观是当代儿童发展理论中一个重要理论模型,它把发展看作是动力系统相互调节的结果。这一观点强调儿童发展受生活环境中多个水平的影响、系统水平的循环因果性、以及系统的动态特征,因此在当代的儿童发展研究中,特别是儿童社会化研究中,具有深远的影响。本文以家庭系统中的儿童社会化作为分析范例,试图揭示系统发展观在儿童社会性发展研究中的重要指导意义。
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