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基础教育改革论[M]. 知识产权出版社 , 王策三,孙喜亭,刘硕著, 2005
关于课程改革“方向”的争议
被引：58
作者：
王策三
机构：
[1] 北京师范大学教育学院
来源：
关键词：
课程改革;
新课改;
“新课程理念”;
D O I：
10.14082/j.cnki.1673-1298.2006.02.001
中图分类号：
G423.07 [课程改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
课程改革方向问题不能一概而论,要具体分析。要进行理论思考,研究具体事实和实际问题,梳理我国新时期课程改革发展的基本脉络,注意其一贯性、阶段性和曲折性,总结经验教训,修正、调整一些提法、做法,保护和发展课程改革的积极成果。
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