网络环境下英语自主学习者批判性思维能力培养的策略

被引：36

作者：

刘凡 ^{[1
]}

吕雨竹 ^{[2
]}

机构：

[1] 华南农业大学外国语学院

[2] 大连外国语学院

来源：

外语电化教学 | 2012年 / 03期

关键词：

网络自主学习; 批判性思维能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

网络自主学习环境下英语学习者普遍缺乏批判性思维能力,对自主学习的效果有重要影响。学生批判思维能力的培养已成为当前必须面对的重要研究课题。本文试图揭示网络环境下英语自主学习者批判性思维的内涵及其特点,并就培养英语学习者批判思维能力提出了四大策略。

引用

页码：56 / 61

页数：6

共 15 条

[1] 构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架 [J].

文秋芳 ;

王建卿 ;

赵彩然 ;

刘艳萍 ;

王海妹 .

外语界, 2009, (01) :37-43

[2] 大学生网络自主学习影响因素研究 [J].

翟绪阁 ;

卢小君 ;

张国梁 .

大连理工大学学报(社会科学版), 2008, (03) :8-13

[3] 计算机网络环境下大学生英语自主学习要素研究 [J].

陈美华 .

外语与外语教学, 2007, (03) :33-36

[4] 大学生对多媒体技术辅助大学英语教学的适应性研究 [J].

何高大 ;

钟志英 .

外语电化教学, 2006, (06) :41-48

[5] 评述外语专业学生思维能力的发展 [J].

文秋芳 ;

周燕 .

外语学刊, 2006, (05) :76-80

[6] 网络自主学习环境下学习策略与学习效果研究——英语听力教学改革实验 [J].

林莉兰 .

外语研究, 2006, (02) :39-45+80

[7] 大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析 [J].

陈坚林 .

外语电化教学, 2004, (06) :46-50

[8] 非英语专业大学生自主性英语学习能力调查与分析 [J].

徐锦芬 ;

彭仁忠 ;

吴卫平 .

外语教学与研究, 2004, (01) :64-68

[9] “批判性思维”及其教学 [J].

钟启泉 .

全球教育展望, 2002, (01) :34-38

[10]

信息时代的学习[J]. 姜艳芳.现代教育技术. 1999(06)

← 1 2 →