“一带一路”建设背景下中国教育对外开放的新发展

被引：23

作者：

李金林 ^{[1
]}

刘剑青 ^{[2
]}

张乃心 ^{[3
]}

机构：

[1] 浙江大学公共管理学院

[2] 教育部国际合作与交流司政策规划处

[3] 教育部学校发展规划建设中心

来源：

中国高教研究 | 2017年 / 08期

关键词：

教育对外开放; 一带一路; 新发展;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.08.10

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教育对外开放是国家对外开放的重要组成部分,是国家战略与对外政策的外延。为此,我国教育对外开放应主动适应新时期"一带一路"国家新战略的要求,深刻认识"一带一路"倡议的科学内涵,充分利用"一带一路"建设提供的大契机,构建教育对外开放新模式,即从"内向型"向"外生型"转变,主动承担起推动和引领世界教育发展的重任,为世界教育发展贡献中国智慧,开启我国教育对外开放新征程。

引用

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