人工智能时代学习方式变革的机遇、挑战与对策

被引：36

作者：

赵慧臣 ^{[1
]}

唐优镇 ^{[1
]}

马佳雯 ^{[1
]}

王玥 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南大学教育科学学院

[2] 河南广播电视大学信息工程学院

来源：

现代教育技术 | 2018年 / 10期

关键词：

学习方式变革; 人工智能; 挑战; 对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

人工智能时代,学习方式将发生重大变革。文章认为人工智能时代学习方式变革的机遇包括重建学习空间、重塑师生交往、优化学习策略、培养"创新人才"所需素养,提出人工智能为学习方式变革带来的新挑战包括人性反叛与人文迷失、技术地位僭越、万能论陷阱以及诱发的"AI臣民"现象。为提升教育质量,文章建议人工智能时代的学习方式变革应该:坚守人文情怀,凸显人文精神;谨防智能僭越,关注师生交往;关注学习生态,形成学习共同体;提升学生AI素养,重视主体权利。

引用

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页数：7

共 17 条

[1] 中国教育领域人工智能研究论纲——基于通用人工智能视角 [J].