反应时、智力、记忆与学业成绩的相关分析

被引：9

作者：

陈秋明，姚树桥，蔡太生，解亚宁

机构：

[1] 广西龙泉山医院，湖南医科大学

来源：

中国心理卫生杂志 | 1996年 / 05期

关键词：

反应时，智力，记忆，学业成绩;

D O I：

暂无

中图分类号：

R174 [婴幼儿保健与卫生];

学科分类号：

100404 ;

摘要：

本文研究表明记忆对学业成绩的影响最大，智力次之，反应时最小；但记忆、智力及反应时三者仅可解释方差的１８％，说明在正常学龄期儿童中社会因素及非智力因素对学业成绩起作用所占的比重相对较大。

引用

页码：216 / 217

页数：2

共 5 条

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