儿童学习困难与社会心理因素——全国14个省市1576例儿童学习困难调查分析

被引：62

作者：

忻仁娥

唐慧琴

惠明明

李秀莲

降光荣

李建华

宋善竹

王少娟

牟绍蓉

朱韶敏

崔利军

朱介瑞

杨锡良

浦原

秦荣国

顾小阳

李祥

杨健身

机构：

[1] 上海市精神卫生中心儿童行为研究室,上海市精神卫生中心儿童行为研究室,上海市第一人民医院,内蒙古精神病院,内蒙古精神病院,云南省精神病院,宁波市康宁医院,广东佛山方市第三人民医院,重庆市第二精神病院,吉林省精神病院,河北省精神病院,镇江市精神病防治院,苏州市普济医院,苏州市普济医院,武汉市精神病院,江苏省复员退伍军人精神病院,辽宁省精神病院,常州市精神病防治院

来源：

中国心理卫生杂志 | 1989年 / 04期

关键词：

儿童学习困难; 儿童学校适应不良; 社会心理因素; 儿童精神卫生问题;

D O I：

暂无

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

全国14个省市协作研究“儿童学习困难的原因分析”。采用统一工具,统一方法,统一标准,统一数据处理。样本来自学习困难专科咨询门诊3084名儿童,对照组来自各校学习成绩优良的2200名儿童。研究结果表明,专科咨询门诊中儿童学习困难检出率为51.1%,学习困难儿童有精神卫生问题者占87.8%。儿童学习困难与家庭环境不佳,父母教育方式不当有关,提示注意改善环境,改变教育方法,提高父母的素质至关重要。

引用

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