创业学习的内涵、维度及其测量

被引：111

作者：

单标安 ^{[1
]}

蔡莉 ^{[1
]}

鲁喜凤 ^{[1
]}

刘钊 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林大学管理学院

[2] 吉林大学哲学社会学院

来源：

科学学研究 | 2014年 / 32卷 / 12期

关键词：

创业学习; 维度; 量表开发; 新企业;

D O I：

10.16192/j.cnki.1003-2053.2014.12.013

中图分类号：

F272 [企业计划与经营决策];

学科分类号：

1201 ;

摘要：

创业学习研究能够从动态的视角来分析创业问题、解释创业现象,极大地拓展了已有的创业研究领域,成为前沿研究问题并受到学者们的极大关注。基于已有创业学习理论研究不足,通过系统的文献梳理和半结构化访谈提炼出创业学习的维度,并开发出相应的测量体系。通过大规模的问卷调查,利用探索性因子分析和验证性因子分析结果显示,本研究开发出的测量量表具有较高的信度和效度。实证分析结果表明,本研究开发的测量量表很好地反映了创业学习的内涵,较好地弥补了已有创业学习研究缺乏测量量表的不足。

引用

页码：1867 / 1875

页数：9

共 18 条

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