大数据技术下基于精准预习的高中物理精准教学探讨——以“向心加速度”为例

被引：4

作者：

祝令健

沈旭东

机构：

[1] 浙江省吴兴高级中学

来源：

物理通报 | 2020年 / 02期

关键词：

精准预习; 大数据; 智慧课堂; 精准教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.7 [物理]; G434 [计算机化教学];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 040110 ;

摘要：

大数据技术引入教育领域是大势所趋,大数据技术支持下的精准教学包括精准预习、精准课堂教学、精准作业布置及精准个别辅导的教学系统.精准预习可以对实现课堂的精准教学提供重要的学情依据,使教师课堂教学的重难点设定更契合学生的需求.智慧课堂系统使学生的学习情况能及时、精准地反馈到教师这里,使教师在课堂教学过程中及时调整教学策略,真正实现知识的生成性.精准预习及课堂精准教学都对课后作业及课后辅导具有重要的指导作用.文章着重论述大数据技术下基于精准预习的精准教学操作方法和过程.

引用

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