校园欺侮的现状及对青少年学生的危害

被引:8
作者
黄喜珊 [1 ]
黄俊彬 [2 ]
机构
[1] 华南师范大学心理系暨心理应用研究中心
[2] 广东水利学院党委办公室
关键词
校园欺侮; 直接欺侮; 间接欺侮; 青少年学生; 身心危害;
D O I
10.13787/j.cnki.43-1374/z.2010.03.023
中图分类号
G637 [学校管理];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
文章介绍了校园欺侮的基本特征和类型,在此基础上较为详尽地介绍了当前校园欺侮在世界各国的普遍性。进而从对受欺者的危害、对加害者的危害以及对旁观者的危害等三个方面分析了校园欺侮对青少年学生身心的重大影响。
引用
收藏
页码:106 / 107+116 +116
页数:3
相关论文
共 6 条
[1]   中小学生欺负/受欺负的普遍性与基本特点 [J].
张文新 .
心理学报, 2002, (04) :387-394
[2]   中小学生欺侮行为方式与特点研究 [J].
何进军 .
健康心理学杂志, 2002, (03) :188-190
[3]   中小学生校园欺负行为的调查研究 [J].
陈世平 ;
乐国安 .
心理科学, 2002, (03) :355-356
[4]  
The Role of Peer Bystandersin School Bullying: PositiveSteps Toward PromotingPeaceful Schools[J] . Jodie Lodge,Erica Frydenberg.Theory Into Practice . 2005 (4)
[5]   A SURVEY OF THE NATURE AND EXTENT OF BULLYING IN JUNIOR MIDDLE AND SECONDARY-SCHOOLS [J].
WHITNEY, I ;
SMITH, PK .
EDUCATIONAL RESEARCH, 1993, 35 (01) :3-25
[6]  
Bullying at school: what we know and what we can do .2 Olweus D. Blackwell . 1993