中小学生欺负/受欺负的普遍性与基本特点

被引：223

作者：

张文新

机构：

[1] 山东师范大学心理系

来源：

心理学报 | 2002年 / 04期

关键词：

欺负/受欺负; 欺负者; 受欺负者; 态度; 欺负类型;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

利用修订的Olweus欺负问卷对 92 0 5名城乡儿童进行了测查 ,考察初中和小学阶段儿童欺负 /受欺负问题的普遍性及基本特点。结果发现 :中小学生中存在着较严重的欺负问题 ,近 1/ 5被调查的儿童卷入欺负 /受欺负问题 ;总体上小学和初中阶段学生欺负 /受欺负问题的发生率随年级的升高而下降 ,但欺负他人在初中阶段具有稳定性 ;直接言语欺负是最为普遍的欺负方式 ;在欺负 /受欺负的比率、对待欺负态度和欺负类型上均存在性别差异。

引用

页码：387 / 394

页数：8

共 6 条

[1] 学校中的欺负问题——我们所知道的一些基本事实 [J].

张文新 .

山东师大学报(人文社会科学版), 2001, (03) :3-8+12

[2] 儿童欺侮问题研究综述 [J].

张文新 ;

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