三省市教育对经济增长贡献实证比较——广东、上海、浙江CD模型检验

该文以CD生产函数为基础构造回归模型, 对广东、上海和浙江 3 省市自 1978 年至 2001 年教育对经济增长的产出弹性和教育对经济增长的贡献率进行测算。研究发现, 3 个省市教育的产出弹性都显著为正, 表明了教育对经济增长不容置疑的积极作用, 其中, 上海市的教育产出弹性和对经济增长的贡献率最高。最后, 该文提出了发展广东省教育和经济的政策建议。