联通主义理论指导下中医药院校图书馆知识创新空间建设

被引：2

作者：

姚远 ^{[1
]}

张蕙 ^{[1
]}

徐世东 ^{[2
]}

卢建秋 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京中医药大学图书馆

[2] 北京工业大学信息化建设与管理中心

来源：

中医教育 | 2017年 / 36卷 / 03期

关键词：

联通主义; 节点; 连接; 知识网络; 知识创新空间;

D O I：

暂无

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

介绍了联通主义理论的主要思想和核心内容,用联通主义作为理论指导,剖析图书馆建设知识创新空间的意义、内涵、特征,着重探讨了联通主义理论指导下的中医药院校图书馆知识创新空间建设的要素,提出以研讨空间和文化空间为主建构思维、交流的知识创新空间;构建开放、通达、多元的资源体系;提供思维和交流工具;搭建知识社区公共服务平台;让馆员变为知识网络的促进者;设计完整的活动方案以保证知识的持续流动和碰撞的建设思路。

引用

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页数：4

共 9 条

[1]

关联主义学习理论及其视角下的教与学组织研究.[D].刘菊.东北师范大学.2011, 06

[2] 新馆服务功能和空间布局的设计研究——以青海大学图书馆新馆为例 [J].