新时代高等教育的结构体系

被引:40
作者
马陆亭
机构
[1] 教育部教育发展研究中心
[2] 教育部学术委员会
关键词
“十四五”; 高等教育; 结构体系; 高质量发展; 高校分类;
D O I
10.16298/j.cnki.1004-3667.2021.09.03
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
教育体系以结构为基础、以关系作联结,高质量教育体系包含结构匹配社会、关系纵横协调、体系流动通畅、调节自动适时等要素。阐释了高质量教育体系和教育高质量发展的内涵、方向及二者间的"表里"关系,提出了构建高等教育结构体系的原则,讨论了当前的重要关系变量和未来工作重点。"十四五"期间,我国高等教育结构体系建设要面向新发展格局,关注城乡、产业的人口变化和结构需求,巩固以本质特征为基础的内涵发展,重视教育国际化和社会对学校办学的影响,着力提升国家创新发展新动能,并具体以"理论型、实践型、应用型、职业型"高校分类发展框架来制度性推进。
引用
收藏
页码:18 / 24
页数:7
相关论文
共 8 条
[1]   “十四五”时期高等教育发展的历史方位 [J].
马陆亭 .
江苏高教, 2021, (05) :1-7
[2]   抓关键和补短板:新发展格局中的教育战略选择 [J].
马陆亭 .
清华大学教育研究, 2021, 42 (01) :3-7
[3]   职业教育高质量发展必须抓牢类型特征 [J].
马陆亭 .
中国职业技术教育, 2021, (03) :5-11+18
[4]   人口变动与“十四五”教育规划编制思考 [J].
梁彦 ;
王广州 ;
马陆亭 .
国家教育行政学院学报, 2020, (09) :86-95
[5]   教育体系是当前推动教育制度成熟定型的工作抓手 [J].
马陆亭 .
中国高等教育, 2020, (07) :30-32
[6]   推进教育治理体系和治理能力现代化 [J].
陈宝生 .
旗帜, 2019, (11) :17-18
[7]  
新疆稳定发展进入了新阶段[N]. 金振娅. 光明日报. 2021 (003)
[8]  
在人口结构变化趋势中挖掘人口集聚红利 .2 张庆华. 光明日报 . 2021