教育体系是当前推动教育制度成熟定型的工作抓手

被引:15
作者
马陆亭
机构
[1] 教育部教育发展研究中心
关键词
教育体系; 基本制度; 分类评价;
D O I
暂无
中图分类号
G649.2 [中国];
学科分类号
040106 ;
摘要
实现教育治理体系和治理能力现代化,需要聚焦根本制度、基本制度、重要制度及其相互衔接。教育体系的发展,是一个从成熟、定型到完善、巩固的过程。我们要明确各级各类教育内涵式发展的重点,通过分类评价,引导高校找准定位,建立科学的绩效管理机制,激发高校办学内生动力。
引用
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