关于“教育均衡发展”的思考

被引：18

作者：

杨海松 ^{[1
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]}

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

[2] 武汉市洪山区教育局

来源：

教育研究与实验 | 2009年 / 05期

关键词：

义务教育; 均衡发展; 教育公平;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育均衡发展不是限制发展、划一发展、平均发展、同步发展、孤立发展,而是共同发展、特色发展、分类发展、差异发展和协调发展。由于价值取向、管理体制和教育经费投入制度等原因,当前我国义务教育还处于非均衡发展阶段,这就需要采取统一思想认识、维护教育公平、完善政策法规、创新管理体制、强化政府调控、健全评价机制等措施来促进教育均衡发展。

引用

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页码：73 / 77+80 +80

页数：6

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