THE EFFECT OF SOCIAL-REINFORCEMENT ON THE PERFORMANCE OF INSTITUTIONALIZED AND NONINSTITUTIONALIZED NORMAL AND FEEBLEMINDED CHILDREN

被引：73

作者：

STEVENSON, HW

FAHEL, LS

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1111/j.1467-6494.1961.tb01651.x

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：136 / 147

页数：12

共 5 条

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