DEFINITIONAL AND THEORETICAL ISSUES AND RESEARCH ON LEARNING-DISABILITIES

被引：19

作者：

SIEGEL, LS

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1177/002221948802100503

中图分类号：

G76 [特殊教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

引用

页码：264 / 266

页数：3

共 7 条

FLETCHER, JM .

ROURKE, BP ;

FINLAYSON, MAJ .

[3]

Siegel L. S., 1984, REM SPEC EDUC, V5, P28, DOI [10.1177/074193258400500308, DOI 10.1177/074193258400500308]

[4]

SIEGEL LS, 1984, DEV PSYCHOL, V20, P200, DOI 10.1037/0012-1649.20.2.200

[5]

SIEGEL LS, IN PRESS DEV PSYCHOL

[6]

SIEGEL LS, 1986, HDB COGNITIVE SOCIAL, V1, P95

[7]

SIEGEL LS, IN PRESS CANADIAN J