THE EFFECTS OF CONTRASTIVE ENCODING OF SEMANTIC INFORMATION ON CHILDRENS MEMORY FOR WORDS

被引：17

作者：

ACKERMAN, BP

RUSTKAHL, E

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1016/0022-0965(82)90069-8

中图分类号：

B844 [发展心理学（人类心理学）];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

引用

页码：414 / 434

页数：21

共 35 条

ACKERMAN, BP .

ACKERMAN, BP ;

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