EYEHEIGHT-SCALED INFORMATION ABOUT AFFORDANCES - A STUDY OF SITTING AND STAIR CLIMBING

被引：353

作者：

MARK, LS

机构：

来源：

关键词：

D O I：

10.1037/0096-1523.13.3.361

中图分类号：

B84 [心理学];

学科分类号：

04 ; 0402 ;

摘要：

引用

页码：361 / 370

页数：10

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