教育公平:当今中国基础教育发展的核心价值

被引:53
作者
吴永军
机构
[1] 南京师范大学教育社会学研究中心
关键词
教育公平; 基础教育; 核心价值;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2012.18.001
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
当前中国基础教育中存在诸多不公平现象,一个良善的社会应当有一个好的制度设计,确保教育公平。首先,在观念上要将教育公平视为当今中国基础教育发展的核心价值,优先确保;其次,在社会体制上,要建立和完善促进教育公平的相关强制性制度和强硬保障机制;再次,在教育过程内部,也要力求实现教育公平。此外,各级政府以及教育行政部门还应当特别关注与支持民间教育公平运动。
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