级差最大化组合赋权的人的全面发展评价模型及实证

被引:36
作者
李刚
迟国泰
机构
[1] 大连理工大学管理学院
关键词
科学发展观; 人的全面发展; 评价模型; 组合赋权; 级差最大化; 国民幸福指数;
D O I
暂无
中图分类号
C912.1 [个人(社会人)];
学科分类号
1407 ;
摘要
根据科学发展观的内涵,构建了人的全面发展综合评价指标体系,通过级差最大化方法计算多种权重的组合权重,并对我国典型的14个省级行政区人的全面发展进行实证分析。级差最大化组合赋权模型最大程度的区分了各评价对象之间的差距,同时避免了在不同的赋权方法下评价排序不一致的问题。
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