勾勒关键能力,打造优质生活——OECD关键能力框架概述

被引：22

作者：

Dominique Simone Rychen ^{[1
]}

Laura Hersh Salganik ^{[2
]}

滕梅芳 ^{[3
]}

盛群力 ^{[3
]}

机构：

[1] 瑞士联邦统计办公室

[2] 美国研究院教育统计服务处

[3] 浙江大学教育学院

来源：

远程教育杂志 | 2007年 / 05期

关键词：

关键能力; 反思性思考和行动; 可持续发展;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2007.05.006

中图分类号：

F15 [];

学科分类号：

0201 ; 020105 ;

摘要：

关键能力是个人实现自我、终身发展、融入主流社会和充分就业所必需的知识、技能及态度之集合,是一种通用能力或横向能力,从而使得每个人具有追求完美人生的热忱,以积极公民的身份参与社会进步的本领和在劳动力市场获得充分就业的表现。关键能力框架的核心是"个体的自我认识能力",表明其心智成熟、道德完善,勇于为自我学习和行动负责。

引用

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