农村“留守孩”现象个案调查报告

被引：52

作者：

王艳波

吴新林

机构：

[1] 湖北大学教育学院,湖北大学教育学院

来源：

青年探索 | 2003年 / 04期

关键词：

留守孩; 个体成长; 亲子关系; 社会稳定; 关注;

D O I：

10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2003.04.002

中图分类号：

D669 [社会生活与社会问题];

学科分类号：

1204 ;

摘要：

这是一项对父母双方或一方外出务工或经商而留守在家,由祖父母或其他亲人代为抚养的“留守孩”的调查。调查结果表明:由于经济的原因,直接导致“留守孩”的产生;“留守”经历对孩子的影响呈利弊两端分化趋势,但弊大于利,主要表现为:不利于孩子良好生活习惯的养成,学习成绩的提高,身心健康的发展;调查同时显示,“留守”经历会影响亲子关系的稳定,妨碍家庭关系的和谐发展。“留守孩”群体呈扩大化、低龄化的趋势,会带来一系列新的问题。报告提出了应对农村“留守孩”现象的建议及对策,认为“留守孩”问题的解决需要多方面的协作,以及社会广泛的关注

引用

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[1] 中日农村中小学生家庭教育比较研究 [J].