儿少主观生活质量问卷的编制和信效度分析

按多维层阶模式，编制一个适用于儿少的主观生活质量问卷。方法：在中、小学样中随机整群抽取小学生５０５人，中学生３６１人，用编制的主观生活质量问卷（ＩＳＬＱ）对入组被试作团体测试，并作信、效度考验。结果：定型问卷为三水平八维度模式，计５２个条目，探索性因素分析获得因素建构与预想模式相符，具有较好的实证效度；问卷的同质信度与重测信度较理想，各维度、成份和总分的信度均符合心理测量学要求。结论：初编的儿少生活质量问卷的结构及信、效度达到预期目的。