汉语量词“把”的意义、分类及用法——面向第二语言教学的认知解释与功能研究

被引：22

作者：

萧国政

机构：

[1] 武汉大学文学院湖北武汉

来源：

关键词：

量词"把"; 第二语言教学; 认知解释; 功能;

D O I：

暂无

中图分类号：

H136 [现代词汇];

学科分类号：

0501 ; 050103 ;

摘要：

根据意义和功能,现代汉语的量词"把"分为两类3种:个体量词"把1",集合量词"把2",动量词"把3"。研究发现,量词的使用是一种范畴确认或语法归类,最初使用量词的对象的认知原型,在相当程度上制约着同类对象的量词选取;围绕动词"把"及其有关项所形成的意义,是制约量词"把"的类型和使用的重要因素。

引用

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共 10 条

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