从大众到普及过程中高等教育质量话语权的变化

被引：5

作者：

韩映雄 ^{[1
]}

李华萍 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学高教所

[2] 上海外国语大学

来源：

教师教育研究 | 2009年 / 21卷 / 05期

关键词：

高等教育质量; 高等教育质量观; 高等教育质量话语权;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2009.05.007

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高等教育质量话语权是指人们对高等教育质量的实际控制力和影响力。不同的评价主体可以对高等教育质量有不同的观点和看法,然而只有拥有高等教育质量话语权才能对高等教育质量产生实质性的影响。在大众到普及过程中,高等教育质量话语权由"三足鼎立"(国家权力、学术权威和市场)变成了"四分天下"(政府、学者、社会和学习者)。

引用

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页数：5

共 11 条

[1] 高等教育市场化:欧洲观点 [J].

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[2] 论我国高校内部管理的权力机制 [J].

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[3]

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