开放学习的典范——英国开放大学OpenLearn评析

被引：22

作者：

佘燕云

詹春青

机构：

[1] 华南师范大学未来教育研究中心

来源：

现代教育技术 | 2011年 / 03期

关键词：

OpenLearn; 共建共享; 互动; 国家精品课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

文章介绍了英国开放大学OpenLearn的起源、理念和特色,重点分析其共建共享机制、评价机制以及互动机制,进而为我国精品课程的建设提供借鉴。

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