高校权力运行制约机制:模式、评价与建议

被引：23

作者：

刘献君 ^{[1
]}

张晓冬 ^{[2
,3
]}

刘皓 ^{[2
]}

机构：

[1] 华中科技大学学术委员会

[2] 华中科技大学教育科学研究院

[3] 重庆三峡学院

来源：

中国高教研究 | 2013年 / 06期

关键词：

高校权力运行; 权力制约机制; 过程评价;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2013.06.019

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

对高校权力运行的制约是权力运行的内在要求,也是高校各利益相关者的需求。从现有的高校权力运行制约相关规章制度及其实践来看,我国高校现行的权力运行制约主要有分权制约、制度制约、权利制约等制约模式;相关规章与规范的建制不完备、低效或无效,导致了权力制约的非制度化运行。今后,高校权力运行制约应在国家的法律框架内,保障党委核心领导地位的前提下,建立差异决策、优势互补的权力制约格局;健全以章治校、程序正当的制度制约体系;探索利益相关者多元参与的权利制约途径;塑造规范有序、和谐共荣的权力制约文化。

引用

页码：8 / 13+91 +91

页数：7

共 7 条

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权力整合与体制创新.[M].毕宪顺著;.教育科学出版社.2006,

[2]

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